11月14日，由我院和浙江大学语言与认知研究中心共同主办的“隐喻认知与儿童教育研讨会”在文二路校区手拉手会议室召开。

出席本次研讨会的专家有中国科学院院士、浙江大学语言与认知研究中心学术委员会主任、博士生导师唐孝威教授，浙江大学人文学院院长、浙江大学语言与认知研究中心主任、博士生导师黄华新教授，浙江大学宁波理工学院外语学院院长、浙江大学语言与认知研究中心博士生导师王小潞教授以及浙江大学语言与认知研究中心的隐喻研究团队。我院院长秦金亮，副院长王春燕、朱宗顺，公共基础部、学前教育系的部分老师和全体研究生参加了本次研讨会。王春燕主持本次会议。

秦金亮代表我院致开幕词。他热烈欢迎各位专家的到来，并就我院现阶段的研究方向做了简要介绍。唐孝威院士高度赞扬了我院儿童研究的特色亮点，并愿为两个学院的合作研究提供研究指导。浙江大学人文学院黄华新院长介绍了浙江大学语言与认知研究中心的研究方向及主要成果，并期待与我院在儿童隐喻领域开展深层次、多元化的合作。

上午的主题报告共有四场。首先，王小潞教授作了关于《隐喻认知集成观》的报告，从两个具体的隐喻形象入手，结合多模态化理论、大脑心智集成理论等，形象生动地分析隐喻理论的集成观。接着，徐慈华博士的《基于儿童隐喻认知的儿童思维教育》报告，结合大量实例，为儿童思维教育开掘出一条隐喻进路。我院董文明博士就其博士论文《3-6岁儿童的隐喻认知及其教育应用路向》做了简要汇报，介绍了儿童隐喻研究的宽广前景。最后由浙江大学人文学院院长黄华新作了关于《汉语隐喻研究之路》报告，他简明生动地介绍了浙江大学语言与认知研究中心近几年的研究成果和未来的发展规划。

下午1点，学术沙龙活动如火如荼，浙江大学语言与认知研究中心的徐知媛博士、邱辉博士、黄孝喜博士以及杨小龙博士分别等就隐喻研究的不同视角作了精彩报告，引起了我院师生的热烈讨论与深入思考。

研讨会上专家精彩风趣、深入浅出的报告将隐喻认知的美丽风景展现在师生面前，并为儿童教育的研究带来了一种全新的研究维度。